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アイテム / ゼミを中心としたカリキュラムの連続性 : 学生が育つ授業・学生を育てる授業-教員と学生が授業をつくる / KJ00005297219
KJ00005297219
| ファイル | ライセンス |
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 KJ00005297219.pdf (572.8 kB)
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| 公開日 | 2009-03-30 | |||||
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| ファイル名 | KJ00005297219.pdf | |||||
| 本文URL | https://kaetsu.repo.nii.ac.jp/record/245/files/KJ00005297219.pdf | |||||
| ラベル | KJ00005297219 | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 572.8 kB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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